Une étude permet de diagnostiquer l´autisme à l´âge de 9 mois.

Une étude réalisée par un groupe de recherche de l´Université McMaster (Ontario), permet de diagnostiquer l´autisme chez des enfants de moins d´un an. L´étude « The Early Autism Study”, a été présentée durant le septième Annual International Meeting for Autism Research, à Londres.

Jusqu´à présent, l´autisme était n'était pas diagnosticable avant l´âge de deux ans. Le chercheur principal, Mel Rutherford, professeur de psychologie, a centré ses études sur le sens du mouvement oculaire des bébés quand ils regardent un visage, des yeux ou un stimulus visuel qui apparaissent sur l´écran de l´ordinateur. « Le mouvement oculaire est détecté par un système de détection du regard électronique et l´étude se réalise durant trois séances d´une durée totale de 30 minutes. L´étude peut être réalisée par un technicien clinique, après avoir suivi une courte formation.»

Les chercheurs veulent perfectionner leur étude et ils ont comme objectif la détection de symptômes qui indiquent la possibilité de que la personne puisse avoir autisme a l´âge de seulement trois mois.

Sources: Periodista digital (Espagnol), Early Autism Study Home Page (Anglais)

Rétroalimentation neuronale au travers d´un jeu vidéo.

Le chercheur Guy McCormack, de l'Université de Missouri, a réalisé une étude dans laquelle plusieurs personnes avec autisme ont joué à un jeu vidéo (Space Race). Pour gagner le jeu, il est seulement nécessaire que le joueur se concentre et prête attention au jeu. Au moyen du placement de quelques capteurs sur la tête du joueur, les chercheurs mesurent l'activité cérébrale des utilisateurs, et en fonction de celle-ci le cadre du jeu change, obligeant les joueurs à se concentrer dans le jeu pour pouvoir le gagner. Le jeu consiste en maintenir quelques rochers sur l´écran avec une certaine couleur pendant que se reproduit un son, quand le joueur arrête de centrer son attention, le rocher glisse vers le bas, en plus de changer de couleur et le son s´arrête. Guy McCormack dit : “Nous essayons d'éveiller leurs cerveaux. Souvent les gens avec autisme déconnectent et nous voulons utiliser la rétroalimentation neuronale pour leur montrer comment on se sent quand on prête attention et en étant plus alerte”

Tic-Tac : horloges pour personnes avec autisme.

Le Groupe d´Autisme et Difficultés d´Apprentissage finalise les derniers détails de l´outil Tic-Tac, qui sera publié dans les prochaines semaines, et qui a été conçu pour faciliter la compréhension et le contrôle du concept « temps » chez les personnes avec autisme et/ ou difficultés d´apprentissage dans les situations d´attente, pour indiquer le temps de loisir disponible, pour indiquer le temps dont on dispose pour réaliser une tâche, dans des situations pouvant produire une surcharge sensorielle et dans d´autres situations qui puissent être utiles.

Des robots pour l´inclusion sociale.

Le Projet Européen IROMEC (IST-FP6-045356) prétend empêcher l´isolement et la dépendance des enfants handicapés, en les encourageant à développer leur potentiel y des nouvelles aptitudes a travers d´un environnement de jeu soutenu par des robots qui ont un rôle d´intermédiaire social y qui s´ajustent aux caractéristiques individuelles de chaque utilisateur.
Plus d´information : http://www.iromec.org/